大营盘大队部机关文化设计

机关文化的实践性更多的是以“无形课堂”丰富多彩的课余文化生活的形式出现的，如各类学术讲座、社团活动、文体活动等丰富性和灵活性的课外活动，为不同兴趣和爱好的同学提供了学习的场所和施展才能的机会。“在这些活动中，由于员工是受教育的被动客体向积极的自我教育自我塑造和主体转变，变被动学习为主动学习，变个体学习为相互学习、群体学习、变继承性学习为创造性学习，机关文化内容不仅涉及本专业领域，而且涉及相关专业、相关学科的基础知识，机关文化应用技巧及人文、自然等各门学科领域。”