东北师范大学第三期“家庭教育指导师”资格认证培训圆满结束

由东北师范大学家庭教育研究院举办的第三期“家庭教育指导师”资格认证培训圆满结束，来自山西各地的学员齐聚线上线下课堂，太原、忻州、朔州、吕梁、长治等地区共80余人参加了此次学习。

 本次培训通过线上线下同步开展学习，以“专家引领、专题讲座、课程体系、案例分析、反思体验、交流研讨”等形式，让每一位参加培训的学员在理论与实践中，汲取养分，获得成长。

 本次培训邀请到东北师范大学家庭教育研究院院长、全国知名家庭教育专家赵刚教授；得觉心理咨询所所长、国家二级心理咨询师李巧英老师；全国养成教育总课题组专家，东北师范大学家庭教育研究院特聘研究员、首届基础教育国家级教学成果二等奖获得者王金华校长授课，教学内容丰富，课程全新升级。

 本次参培学员：太原市名校校长、心理学博士、机构负责人、学校老师、讲师、幼儿园老师、宝妈、还有对家庭教育研究有兴趣的刚刚毕业的大学生等，3天的线下培训期间我们看到了学员们的学习热情与成长变化。

 赵刚教授以《家庭教育当今的价值与实施》为主题，解读2021年10月23日公布的《家庭教育促进法》，这是我国首部针对家庭教育的单独立法，家庭教育也终于回归到了它本身应该有的地位。家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。

《家庭教育促进法》贯彻落实习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，通过制度设计采取一系列措施，将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。赵刚教授也明确指出，家庭教育指导师的服务对象将是全社会，在这个多元变化的时代，我国教育进入新时代，家庭教育作为与学校、社会并立的教育三大支柱之一，其地位和作用更是愈加突显。

 李巧英老师在《家庭生命周期中的家长和孩子关系》的课程中指出：人的一生中要接受三种教育，家庭教育、学校教育和社会教育，而教育的最终目的就是自我教育。

 家庭教育是一切教育的基础，家庭教育的好坏，直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。家庭生命周期，是一个家庭从无到有、再从有到无的发展过程。一个家庭随时间的推移会呈现出阶段性的变化规律。家庭教育作为一个重要的家庭功能和发展课题，在家庭生命周期的不同阶段要面临和解决不同的问题，而且阶段之间环环相扣，形成因果链。优质的家庭教育是良性循环过程，有问题的家庭教育则为下一阶段的发展留下阴影。

 李巧英老师还给学员们带来一节高含金量的课程，《孩子常见学习问题心理解析》。李老师从依恋对心理发展的影响开始讲解，让参培学员了解到孩子在学习过程中，通常会碰到各种各样的问题，如动机缺乏，学习方法不当，对考试产生焦虑等等这些问题。如果家长不了解这是孩子的心理问题，并且不能及时得到解决，不仅会导致学生产生消极的学习态度，而且会阻碍他们知识的获得和智能的发展。

 王金华校长在教育战线工作39年，对于家庭教育研究也有34年时间，在三天的培训中，王校长运用丰厚扎实的家庭教育理论功底，结合丰富多彩的实践案例对家庭教育基本概念，从孩子身心特点和发展规律的科学把握、从好习惯养成教育是家庭教育的基础、从亲子关系的和谐生成、怎样有效地与孩子沟通等多项内容进行了深入系统的讲解，并以“让孩子先成人后成才再成功”为主题，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为教育目标，将多年来的教育经验分享给参培学员。

 王金华校长课程体系《家庭的希望·家教12课》系列课程，用理论联系实际的方法来说明，良好的沟通，不仅可以减少亲子双方不必要的矛盾，更可以有效增进亲子之间的感情。并且，父母还可以通过与孩子沟通，深入孩子的内心世界，对孩子的成长做出正确的引导。

 三天形式多样、内容丰富的实操教学，学员们认真聆听、积极参与，并结合自己的实际工作与老师展开充分互动。这次有针对性的实操培训课让学员们收获很大，掌握了家教指导培训实践操作技巧。

 为推动家庭教育事业，普及家庭教育知识，培育更多专业家庭教育从业人员，东北师范大学家庭教育研究院第三期家庭教育指导师培训圆满结束。

培训虽然结束了，但我们所有参培学员们认识到家庭教育是一项科学系统的工程，今后将主动持续的学习家庭教育知识和技能，做一名懂教育的智慧家长，做一名能指导家长做好家庭教育的优秀老师。

 所有学员们都相信：未来我们努力的身影会出现在全国家庭教育舞台上，为了我们共同的愿景：让持续的学习成为家庭的习惯，让每个孩子先成人后成才再成功，有效推动中国家庭教育不断向前发展，为孩子十年、二十年后着想！让我们一起努力！

此次家庭教育指导师师资培训是深入落实《家庭教育促进法》的专项培训，是我省家庭教育指导师师资队伍建设的重要举措之—，对我省家庭教育师资队伍的梯队化建设和整体水平提升起到积极的推动作用，为我省家庭教育工作的持续健康发展奠定良好的基础。

下一阶段，我们将继续加大家庭教育培训工作力度，推动部门联动，整合社会资源，加强督导，推进教师培训体系建设，加快县（市）区、校各级讲师团的成长步伐，不断提升师资队伍建设水平，推动家庭教育事业向纵深发展。

越来越多的人要求加入到家庭教育指导师的队伍中来，应广大教师和家长的要求，东北师范大学第四期家庭教育指导师资格认证培训同步开始招生。